Lukk den

Hva leter du etter i dag?

Typ een willekeurig woord en druk op Enter

Behandling av type 1-diabetes hos barn

null

For familier med barn som har fått  diabetes, innebærer dette betydelige  omstillinger i dagliglivet. Små barn kan ikke selv ta ansvaret for hverken å dosere, sette insulin, eller måle blodsukkeret; dette krever et engasjement fra voksne pårørende. Men med planlegging og støtte fra diabetesteamet kommer man raskt inn i rutinene, og behandlingen blir en naturlig del av hverdagen.

Barn med type 1-diabetes lærer seg etter hvert å håndtere situasjonen, og kan gradvis selv ta ansvar for behandlingen. Og med dagens effektive behandlinger og tekniske hjelpemidler, er type 1-diabetes en sykdom som barnet og familien gradvis lærer seg å leve med.

Insulinbehandling

For å gjøre glukoseopptak i cellene mulig, og for å forhindre for høye blodsukkernivåer i blodet, må barnet behandles med insulin. Dosene beregnes individuelt basert på barnets blodsukkernivåer og livsstil. For å kunne gi korrekt dose må derfor blodsukkeret  måles flere ganger daglig. Det er særlig viktig å måle blodsukkeret før måltider for å kunne sette riktig dose med insulin. Det er også viktig å måle før fysisk aktivitet (for eksempel idrett) og før sengetid.

Det er vanlig at insulindosene gis med insulinpenn, men for barn er insulinpumpe oftest et bedre valg. Insulinpumpen gir kontinuerlig insulintilførsel og barnet slipper nålestikkene (som kan oppleves som skremmende). Dessuten gir den trygghet og frihet siden den sitter på kroppen og fungerer uavhengig av hvor barnet befinner seg. 

Kosthold og barn

null

Barn med type 1-diabetes behøver ikke noen spesiell mat, men kan spise som alle andre barn. For barn som vokser og er i utvikling, er det fordelaktig med et balansert og variert kosthold, uansett om man har type 1-diabetes eller ikke. En stor utfordring er å sette riktig mengde insulin til den maten man spiser.

Type 1-diabetes på skolen

type 1 diabetes children at school

Også på skolen må barnet kunne måle blodsukkeret og ta insulin. Derfor skal skolen informeres slik at lærere og klassekamerater er innforstått med de spesielle behovene som følger med type 1-diabetes. For eksempel kan barnet være nødt til å spise noe selv om det er midt i timen, eller få ekstra oppmerksomhet fra læreren i gymnastikktimen. Dessuten kan yngre barn trenge hjelp fra lærer eller assistent når insulin skal settes.

En aktiv livsstil har positiv innvirkning

Regelmessig fysisk aktivitet, for eksempel gjennom idrett, kan ha positiv innvirkning ved type 1-diabetes. Fysisk aktivitet fremmer helsen generelt og forbedrer kroppens kondisjon på sikt, noe som også er viktig for barn med diabetes.

null

Ved fysisk aktivitet vil man unngå at blodsukkernivåene synker for lavt, og man forebygger dette ved å justere insulindosen og øke inntaket av karbohydrater. Dessuten bør man måle blodsukkeret  oftere – både før, under og etter fysisk aktivitet.

Å få diabetes

Å få diabetes kan skape stress, både hos barn og foreldre. Plutselig styres tilværelsen av blodsukkermålinger og insulindoser, og man må sette insulin til alle måltider man spiser. Dette kan gjøre  at barnet føler seg utenfor eller annerledes. Foreldrene har en stor oppgave i å snakke med barnet, motivere barnet og skape trygge rammer rundt barnet. Snakk gjerne med diabetesteamet, som kan gi gode råd rundt hvordan man best mulig kan takle den nye hverdagen.

Det er en stor omveltning å få et barn med type 1-diabetes, læringskurven er bratt, og det kreves mye av både barnet og foreldrene. Med en riktig tilnærming og innstilling vil barnet imidlertid kunne  leve et godt og fullverdig liv.

DIA.NO.064-001-FEB2021-H

Kilder:

  1. Jane L Chiang, David M Maahs, Katharine C Garvey, Korey K Hood, Lori M Laffel, Stuart A Weinzimer, Joseph I Wolfsdorf, Desmond Schatz. Type 1 Diabetes in Children and Adolescents: A Position Statement by the American Diabetes Association. Diabetes Care. 2018 Sep;41(9):2026-2044. doi: 10.2337/dci18-0023. Epub 2018 Aug 9.
  2. Ralph Ziegler, Andreas Neu. Diabetes in Childhood and Adolescence. Dtsch Arztebl Int. 2018 Mar 2;115(9):146-156. doi: 10.3238/arztebl.2018.0146.
  3. Randi Streisand, Maureen Monaghan. Young children with type 1 diabetes: challenges, research, and future directions. Curr Diab Rep. 2014;14(9):520. doi: 10.1007/s11892-014-0520-2.
  4. Jessica S Pierce, Chelsea Kozikowski, Joyce M Lee, Tim Wysocki. Type 1 diabetes in very young children: a model of parent and child influences on management and outcomes. Pediatr Diabetes. 2017 Feb;18(1):17-25. doi: 10.1111/pedi.12351. Epub 2015 Dec 29.
  5. Andreas Neu, Jutta Bürger-Büsing, Thomas Danne, Axel Dost, Martin Holder, Reinhard W Holl, Paul-Martin Holterhus, Thomas Kapellen, Beate Karges, Olga Kordonouri, Karin Lange, Susanne Müller, Klemens Raile, Roland Schweizer, Simone von Sengbusch, Rainer Stachow, Verena Wagner, Susanna Wiegand, Ralph Ziegler. Diagnosis, Therapy and Follow-Up of Diabetes Mellitus in Children and Adolescents. Exp Clin Endocrinol Diabetes. 2019 Dec;127(S 01):S39-S72. doi: 10.1055/a-1018-8963. Epub 2019 Dec 20.
  6. Hedyeh Ebrahimi, Farhad Pishgar, Moein Yoosefi, Sedighe Moradi, Nazila Rezaei, Shirin Djalalinia, Mitra Modirian, Niloofar Peykari, Shohreh Naderimagham, Rosa Haghshenas, Saral Rahimi, Hamidreza Jamshidi, Alireza Esteghamati, Bagher Larijani, Farshad Farzadfar. Insulin pen use and diabetes treatment goals: A study from Iran STEPS 2016 survey PLoS One. 2019 Aug 28;14(8):e0221462. doi: 10.1371/journal.pone.0221462. eCollection 2019.

Om Making Diabetes Easier

Kunnskapsbank og informasjonskilde om diabetes, med fokus på å kunne bidra positivt til hverdagen med diabetes.

Our mission?

#Makingdiabeteseasier

Icon
Icon
Icon
Icon
x

Få den siste informasjonen om For foreldre og barn

Følg